江苏省政协委员丁文剑：一“屏”在手，中小学如何加强影视教育社情民意

交汇点讯 近几年来，随着互联网产业的繁荣，影视、短视频作品的数量空前庞大，其传播方式、传播途径也越来越渗透到人们生活的方方面面，影响着包括中小学生在内的所有具有视听行为人的认知、思维、思想。对此，省政协委员、泰州市电影家协会主席丁文剑建议，作为教育大省、文化大省、票房大省，江苏应该大力推进中小学影视教育进课程、进校园、进课堂。

早在2018年11月，教育部、中宣部就联合颁布了《关于加强中小学影视教育的指导意见》，但丁文剑在调研中却发现，我省中小学影视教育目前仍处于自发、零散阶段。有的学校教育理念陈旧，认为开展影视教育不能提高分数，会影响学生的书面考试成绩，让孩子“不务正业”；有的学校则将影视教育仅仅理解为就是组织学生看一两次电影，影视作品的内涵未能挖掘，影视艺术的价值未能展现，影视课程的教育功能未能凸现。

丁文剑认为，在当代社会，影视产品“防不胜防”。中小学生每天都会从不同渠道接触到各类视听产品，成为良莠不齐的影视作品的被动受众，这就更需要提高学生们的艺术欣赏水平。而“中小学学生影视必看100部”等层出不穷的“片单”，虽不乏对经典的筛选，但也存在视角狭隘、偏于个人喜好、忽略学生年龄段、教育内涵等问题。丁文剑建议，教育部门通过影视课程资源建设，探寻“影视教育体系”构建的路径和方法，对学生开展系统化的影视教育，多样化、规范化、持续化地推进中小学影视教育。建设一支包含“课程设计、资源保障、课程实施”等各个环节的高素质影视教育人才队伍。